SIG-04ワークショップのレポートが掲載されました

2019年12月21日に、株式会社内田洋行 新川本社 ユビキタス共創広場 CANVASにおいて開催された、 日本教育工学会 SIG-04「教育の情報化」主催のワークショップに参加しました。タイトルは、「ICT?EdTech？テクノロジーは子どもの学びをどこまで支援できるのか？」で、適応学習（アダプティブラーニング）型の教材を体験しながら「学びの個別最適化」がどの程度、実現可能なのかを考えるワークショップでした。 オープニング ワークショップは、和歌山大学の豊田充崇 先生によるプレゼンテーションでスタートしました。豊田先生は、教育の情報化における昨今のホットトピックとして「公正に個別最適化された…

2019年12月21日に、株式会社内田洋行 新川本社 ユビキタス共創広場 CANVASにおいて開催された、 日本教育工学会 SIG-04「教育の情報化」主催のワークショップに参加しました。タイトルは、「ICT?EdTech？テクノロジーは子どもの学びをどこまで支援できるのか？」で、適応学習（アダプティブラーニング）型の教材を体験しながら「学びの個別最適化」がどの程度、実現可能なのかを考えるワークショップでした。 続いて、参加者は4つのグループに分かれて、株式会社 COMPASS「Qubena（キュビナ）」、シャープマーケティングジャパン株式会社「インタラクティブスタディ」、凸版印刷株式会社「や…

2019年12月21日に、株式会社内田洋行 新川本社 ユビキタス共創広場 CANVASにおいて開催された、 日本教育工学会 SIG-04「教育の情報化」主催のワークショップに参加しました。タイトルは、「ICT?EdTech？テクノロジーは子どもの学びをどこまで支援できるのか？」で、適応学習（アダプティブラーニング）型の教材を体験しながら「学びの個別最適化」がどの程度、実現可能なのかを考えるワークショップでした。 参加者全員が、4つのサービスをそれぞれ使ってみた後、日本教育工学会 SIG-04「教育の情報化」の先生方が、サービス事業者の皆さんに質問をしていくコーナーへと続いていきます。「研究者な…

2019年12月21日に、株式会社内田洋行 新川本社 ユビキタス共創広場 CANVASにおいて開催された、 日本教育工学会 SIG-04「教育の情報化」主催のワークショップに参加しました。タイトルは、「ICT?EdTech？テクノロジーは子どもの学びをどこまで支援できるのか？」で、適応学習（アダプティブラーニング）型の教材を体験しながら「学びの個別最適化」がどの程度、実現可能なのかを考えるワークショップでした。 ワークショップの最後に、活用・検証アイディアワークショップが行われました。参加者の皆さんは、Qubena、インタラクティブスタディ、やるKey、リブリーのいずれかのテーブルへ行き、どの…